Scoala " Teiul Doamnei " Teis

Revista Scolii " Teiul Doamnei " Teis Nr. 1 DECEMBRIE 2007 PAG 17-18
31 Dec 2008 
NOUL DOOM….PE SCURT


1.Despărțirea în silabe

v se acceptă fie despărțirea pe bază de pronunțare, fie după structură, ținând seama de elementele constitutive, în special prefixe : in-e-gal / i-ne-gal, a-nor-ga-nic / an-or-ga-nic

2.Scrierea unor cuvinte și locuțiuni

v pronumele și adjectivele negative se scriu într-un cuvânt : niciunul, niciuna, niciunii, niciunele, niciun, nicio, vreunul, vreuna
v se scrie într-un cuvânt odată în locuțiunile odată ce și odată cu

3.Articularea termenilor străini

v se menține regula din DOOM 1 după care substantivele împrumutate se articulează ca de obicei în limba română, prin alipire directă, dacă partea finală a cuvântului se pronunță așa cum se scrie : bosul/ bossul, brokerul/ brokerii, dealerul/ dealerii, folkul, linkul/ linkurile, weekendul/ weekendurile.
v scriem cu cratimă dacă partea finală se pronunță altfel decât se scrie : cow-boy-ul, mouse-ul, service-ul, site-ul, show-ul

4.Variante literare libere

v uzul a impus în noul DOOM dublete ( variante libere ) pentru unele cuvinte cu formă tip unică până acum : antete/ anteturi, amanete/ amaneturi, căpșune/ căpșuni ( fructe), cearșaf/ cearceaf, cireșe/ cireși ( fructe), coperte/ coperți, corigent/ corijent, filosof/ filozof, ligheane/ lighene, niveluri/ nivele, pieptăn/ pieptene, sandvici/ sendviș, tobogan/ topogan.

5.Forme vechi, forme noi

v DOOM 2 elimină o serie de forme ieșite din uz sau mai puțin frecvente : anacoluturi/ anacolute, algoritme/ algoritmuri, anghină/ angină, canaluri/ canale ( geogr.), a despera/ a dispera, fundale/ fundaluri, monoloage/ monologuri, muche/ muchie, paradoxe/ paradoxuri, pardesiuri/ pardesie.
v au fost înlocuite unele forme vechi ( aragazuri, foarfece, magaziner, marfar, recensământuri, ziler ) cu formele impuse de uz : aragaze, foarfecă – foarfeci, magazioner, marfa..

6.Accentuarea

v se recomandă o singură accentuare la unele cuvinte: adică, aripa, avarie, caracter, crater, despot, calugarita, doctorita, duminica, fenomen, regizor, sever, șervet, unic.
v formele verbului a fi: suntem, sunteți
v în cazul unor cuvinte mai vechi sunt admise și variantele de accentuare libere: acatist/acatist, antic/antic, gingaș/gingaș, profesor/profesor, trafic/trafic.


8.Adaptări

v este vorba de adaptarea termenilor străini la sistemul limbii române : body-guard/ bodigard, cockteil/ cocteil, derby/ derbi, penalty/ penalti, pizza/ pizză

9.Variante verbale libere

v pentru infinitiv se acceptă variantele : a cementa/ a cimenta, datora/ datori, decofeiniza/ decafeiniza, încorpora/ incorpora, pricopsi/ procopsi, rabata/rabate, reîncarna/ reincarna, zbârli/ zburli.
v pentru indicativ : biciuiește/ biciuie, biruiește/ biruie, cheltuiește/ cheltuie, chinuiește/ chinuie, mântuiește/ mântuie, se străduiește/ se străduie, se destăinuie/ se destăinuiește, dibuie/ dibuiește, învârte/ învârtește, anticipează/ anticipă, inventează/ inventă, înveșmântează/ înveșmântă, învie/ inviază, șchioapătă/ șchiopătează.

10. Alte variante libere

v acont/ aconto, bulgăr/ bulgăre, cartilaj/ cartilagiu, chestiune/ chestie, clovn/ claun, halo/ halou, lăcaș/ locaș, piuneză/ pioneză, poliloghie/ polologhie, zi/ ziuă
v forme de plural : cicatrice/ cicatrici, regale/ regaluri, slogane/ sloganuri, torente/ torenți, vopsele/ vopseluri
v în formele de D- G ale femininelor articulate, se introduc variante noi : îmbrăcămintei/ îmbrăcăminții, o formă unică pentru : corabiei, țigăncii, țărăncii, feșii ; fașă-fașe ( feșii)

12. Prim-ministrul

v primul element rămâne neschimbat : prim-ministrul, prim- miniștrii, prim-procurorul, prim-procurorii, prim-secretarul, prim-secretarii.

















Prof. ȘERBAN RALUCA
Admin · 80 vizualizari · 0 comentarii
RAPORT ANUAL DE EVALUARE INTERNĂ A CALITĂȚII LA SCOALA " TEIUL DOAMNEI " PE ANUL 2007/2008 PAG 14-19
30 Dec 2008 
VI. REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR

Nr. crt.
Activități
Rezultate și efecte
1
Monitorizarea frecvenței elevilor și a stării disciplinare.
Prevenirea situațiilor abandonului școlar prin organizarea de sedinte cu parintii, vizite la domiciliu, adrese trimise familiei, solicitarea ajutorului unor reprezentanti de la Protectia copilului.
Implicarea comunității locale în prevenirea abandonului școlar și a infracționalității juvenile.
2
Organizarea de lectorate cu părinții.
Consilierea părinților în vederea reducerii abandonului școlar.
3
Consilierea elevilor în vederea prevenirii abandonului școlar.
Identificarea cauzelor care determină abandonul școlar. Scăderea ratei abandonului școlar




ACTIVITATEA COMISIEI DE EVALUARE SI ASIGURARE A CALITATII
IN ANUL SCOLAR 2006-2007


Constituirea Comisiei de evaluare si asigurare a calitatii la nivelul unitatii
Regulamentul de functionare a comisiei;
Afișarea ROI și a Regulamentului școlar;
Realizarea planului de actiune al scolii ;
Informarea actorilor educationali in legatura cu noutatile de pe site – ul ARACIP.
Informarea conducerii scolii si a colectivului de cadre didactice despre realizarea evaluarii.
Strangerea dovezilor necesare intocmirii raportului de autoevaluare si stabilirea echipelor de lucru.
Opinia beneficiarilor privind desfasurarea activitatilor instructiv-educative.
Raport de autoevaluare pentru anul scolar 2007-2008.
9. Constituirea comisiilor metodice;
10. Intocmirea proiectului de dezvoltare institutionala;
11. Intocmirea ofertei educationale ;
12. Aplicarea tehnicilor de munca diferentiata;
13. Identificarea stilurilor de invatare ale elevilor prin aplicarea de chestionare;
14. Asigurarea materialelor si mijloacelor de învatamant;
15. Identificarea la elevi a aspectelor pozitive si negative din activitatea curenta, a nevoilor profesorilor în activitatea curenta prin aplicarea de chestionare diverse
16. Verificarea periodica a documentelor scolare: portofoliile elevilor si ale cadrelor didactice, cataloage, dosarele comisiilor metodice etc.
17. Participarea membrilor CEAC la un curs ARACIP, organizat la Scoala “Radu cel Mare” Targoviste;18. Realizarea procedurilor nece
PARTEA A III-A

NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMANȚĂ, CONFORM STANDARDELOR DE ACREDITARE ȘI DE EVALUARE PERIODICĂ (H.G. nr. 21/18.01.2007) și STANDARDELE DE REFERINȚĂ – document supus dezbaterii publice.
(se va bifa în dreptul nivelului de îndeplinire a indicatorului)
Nr. crt. N Satis Bine FB Ex
DOMNENIUL A: CAPACITATE INSTITUȚIONALĂ
a) structurile instituționale, administrative și manageriale
1.Existența, structura și
conținutul documentelor
proiective (proiectul de dezvoltare
și planul de implementare) B
2.Organizarea internă a unității
de învățamant FB
3.Existența și funcționarea
sistemului de comunicare
internă și externă FB
4.Funcționarea curentă
a unității de învățământ FB
5.Existența și funcționarea
sistemului de gestionare a
informației; înregistrarea
prelucrarea și utilizarea
datelor și informațiilor FB
6.Asigurarea serviciilor
medicale pentru elevi B
7.Asigurarea securității
tuturor celor implicați în
activitatea școlară, în timpul
desfășurării programului B
8.Asigurarea serviciilor de
orientare și consiliere pentru elevi FB

b) baza materială
9.Existența și caracteristicile
spațiilor școlare FB
10.Dotarea spațiilor școlare FB
11.Accesibilitatea spațiilor școlare FB
12.Utilizarea spațiilor școlare FB
13.Existența, caracteristicile și
funcționalitatea spațiilor administrative B
14.Existența, caracteristicile
și funcționalitatea spațiilor auxiliare FB
15. Accesibilitatea spațiilor auxiliare FB
16.Utilizarea spațiilor auxiliare FB
17.Dotarea cu mijloace de
învățământ și cu auxiliare curriculare FB
18.Existența și dezvoltarea
fondului bibliotecii școlare/centrului
de documentare și informare FB
19.Dotarea cu tehnologie
informatică și de comunicare B
20.Accesibilitatea echipamentelor,
materialelor, mijloacelor de
învățământ și auxiliarelor curriculare FB
21.Procurarea și utilizarea
documentelor școlare și a actelor de studiu FB
c) resurse umane
22.Managementul personalului
didactic și de conducere FB
23.Managementul personalului
didactic auxiliar și personalului nedidactic FB
DOMENIUL B: EFICACITATE EDUCAȚIONALĂ
a) conținutul programelor de studiu
24. Definirea și promovarea ofertei educaționale FB
25.Existența parteneriatelor cu
reprezentanți ai comunității FB
26.Proiectarea curriculumului FB
27.Realizarea curriculumului FB
b) rezultatele învățării
28.Evaluarea rezultatelor școlare FB
29.Evaluarea rezultatelor
la activitățile extracurriculare
(extra-clasă și extra-școlare) FB

c) activitatea de cercetare științifică sau metodică, după caz
30.Activitatea științifică B
31.Activitatea metodică a cadrelor didactice FB
d) activitatea financiară a organizației
32.Constituirea bugetului școlii FB
33.Execuția bugetară FB
DOMENIUL C: MANAGEMENTUL CALITĂȚII
a) strategii și proceduri pentru asigurarea calității
34.Existența și aplicarea
procedurilor de autoevaluare instituțională B
35.Existența și aplicarea procedurilor
interne de asigurarea a calității B
36.Dezvoltarea profesională a personalului FB
b) proceduri privind inițierea, monitorizarea și revizuirea periodică a programelor și activităților desfășurate
37.Revizuirea ofertei
educaționale și a proiectului de dezvoltare B
c) proceduri obiective și transparente de evaluare a rezultatelor învățării
38.Existența și aplicarea procedurilor
de optimizare a evaluării învățării FB
d) proceduri de evaluare periodică a calității corpului profesoral
39.Evaluarea calității activității
corpului profesoral FB
e) accesibilitatea resurselor adecvate învățării
40.Optimizarea accesului la resursele educaționale FB
f) baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calității
41.Constituirea bazei de date a
unității de învățământ FB
g) transparența informațiilor de interes public cu privire la programele de studii și, după caz, certificatele, diplomele și calificările oferite
42.Asigurarea accesului la oferta educațională a școlii FB
h) funcționalitatea structurilor de asigurare a calității educației, conform legii
43.Constituirea și funcționarea structurilor
responsabile cu evaluarea internă a calității B
NOTĂ:
Pentru completarea acestei fișe trebuie:
· Să se fi realizat autoevaluarea pe toate domeniile și criteriile din lege (vezi art. 10 din O.U.G. nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calității educației, aprobată cu completări și modificări prin LEGEA nr. 87/2006, cu modificările ulterioare);
· Să se fi verificat îndeplinirea cerințelor, adică a descriptorilor și, implicit, a indicatorilor de la fiecare criteriu;
· Să se fi realizat o autoevaluare sinceră și realistă, deoarece acest document este dat publicității.

PARTEA A IV-A Planul de îmbunătățire a calității educației oferite pentru anul școlar următor

ACTIVITATI SPECIFICE DE IMBUNATATIRE A CALITATII EDUCATIEI

* Reabilitarea Scolii cu clasele I-VIII „Teiul Doamnei”: canalizare, construirea unor grupuri sanitare moderne in incinta fiecarei unitati de invatamant;
* Reamenajarea bibliotecii și dotarea cu un număr mai mare de volume;
* Achiziționarea de material didactic pentru laboratoarele de fizică, chimie, biologie;
* Desfasurarea la nivelul scolii a unor proiecte de mediu;
* Stimularea creativitatii elevilor prin organizarea unor concursuri tematice cu largi implicatii in viata cotidiana;
*Accesarea si castigarea unui proiect de granturi pentru dezvoltarea scolara;
* Realizarea de programe/proiecte de colaborare;
* Organizarea unor schimburi de experienta;
* Obținerea de fonduri extrabugetare;
* Continuarea derularii activităților în parteneriat cu factorii comunității locale interesați în educație;
*Dezvoltarea profesională a cat mai multor cadre didactice prin participare la cursuri de formare și perfecționare;
* Diversificarea activităților educative în funcție de cerințe;
* Implicare în elaborarea de proiecte a cadrelor didactice si in realizarea cat mai multor parteneriate;
* Continuarea parteneriatelor și a proiectelor educaționale;
* Ameliorarea activității la nivelul comisiilor metodice, al comisiei de perfecționare și dezvoltare profesională și formare continuă, precum și a managementului resurselor umane, al conducerii școlii;
*Imbunătățirea planurilor manageriale ale comisiilor, elaborarea și aprobarea în Consiliul de Administrație al școlii a procedurilor de optimizare a evaluării învățării;
*Stimularea și îndrumarea cadrelor didactice în îmbunătățirea activității științifice;
*Depășirea barierelor de comunicare și comunicarea eficientă cu elevii;
*Identificarea nevoilor și așteptărilor factorilor interesați;
*Creșterea gradului de siguranță în școală;
*Implementarea învățării centrate pe elev;
*Revizuirea programului de învățare să ia în considerare sugestiile elevilor;
*Analiza feedback-ului obținut din partea factorilor interesați în educație;
*Evaluarea obiectivă a cunoștințelor elevilor și notarea ritmică;
*Monitorizarea performanței elevilor;
*Informarea periodică a parintilor privind rezultatele școlare prin organizarea de sedinte si lectorate;
*Implicarea întregului personal al școlii în sistemele și modalitățile de îmbunătățire a calității;
*Creșterea continuă a calității în toate compartimentele.

EFECTE SCONTATE

- Implicarea activă a cadrelor didactice, elevilor, părinților în ridicarea calității actului educativ;
- Creșterea eficienței interne a școlii prin creșterea promovabilității, reducerea numărului de absențe, reducerea actelor de indisciplină, folosirea eficientă a timpului petrecut de elev în școală;
- Creșterea interesului elevilor și a părinților pentru activitățile propuse;
- Realizarea de noi parteneriate și proiecte nationale si internaționale;
- Asigurarea spațiilor optime pentru elevi și cadre didactice;
- Securitatea elevilor si a personalului unitatii;
- Susținerea gradelor didactice în termen, atingerea numărului de credite obținute în urma cursurilor de formare și perfecționarea circulației documentelor;
- Intocmirea ofertei educaționale corespunzător cererilor școlare cerute;
- Promovarea internă și externă a ofertei educaționale a școlii includerea activităților de adaptare a strategiei de predare-învățare la programele de pregătire oferite;
- Adaptarea strategiei de predare- învățare la cerințele programelor școlare;
- Creșterea calității actului educațional;
- Perfectionarea cadrelor didactice prin schimburile de experienta organizate;
- Achizitionarea competentelor necesare pentru desfasurarea activitatii comisiei;
- Accesul usor si rapid la toate informatiile prin intermediul internetului;
- Creșterea numărului activităților extrașcolare;
- Asigurarea unui mediu optim pentru elevi;
- Creșterea numărului de cititori;
- Condiții decente pentru elevi;
- Optimizarea orelor realizate în aer liber;
- Creșterea gradului de confort pentru elevi ;
- Eficientizarea desfășurării activității.






Responsabil CEAC
Prof. SERBAN RALUCA

Inv. STROE CORNELIA
Educ. BORCOS CONSTANTA
Inv. ARGHIR MARIA


DATA: 19.06.2008 Nume și prenume LAZAR ANDA
Semnătura ..................................
Funcție Director
Admin · 98 vizualizari · 0 comentarii
RAPORT ANUAL DE EVALUARE INTERNĂ A CALITĂȚII LA SCOALA " TEIUL DOAMNEI " PE ANUL 2007/2008 PAG 6-13
30 Dec 2008 
PARTEA A II-A
Activități specifice de îmbunătățire a calității realizate în anul școlar 2006-2007

DESCRIEREA ACTIVITĂȚILOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII REALIZATE

I. ACTIVITĂȚI INSTRUCTIV-EDUCATIVE ȘI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR DE COMUNICARE ALE ELEVILOR:

Nr.
crt.
Activități

1.Pregătirea continuă a elevilor participanți la olimpiadele și concursurile școlare. Elaborarea unui program suplimentar de pregătire pentru elevii participanți la olimpiadele și concursurile școlare. Recompensarea elevilor care au obținut rezultate deosebite la concursuri și olimpiade.
Rezultate si efecte
*Premiile obținute la concursuri și olimpiade școlare:
LIMBA SI LITERATURA ROMANA:
- ETAPA LOCALA:
= premiul I – 1 elev
= premiul al II-lea – 2 elevi
= mentiune - 4 elevi
- ETAPA JUDETEANA:
= premiul al III-lea – 1 elev
= mentiune – 2 elevi
La CONCURSUL DE MUZICA USOARA d-na prof. Bivolaru Marcela a participat cu doi elevi din clasa a V-a atat la faza locala, cat si la cea judeteana, ambii obtinand locul I la ETAPA LOCALA
*Creșterea numărului de premii obținute la concursuri și olimpiade școlare.
*În anul școlar 2007-2008 elevii claselor V-VIII au participat la Concursul national de Limba si literatura romana „Ionel Teodoreanu” (clasele V-VI), respectiv, „Mihai Eminescu” (clasele VII-VIII), Olimpiada de matematica, Concursul interdisciplinar ”+ - Poezie” si la Concursul de sah, iar elevii clasei a IV-a, la Concursul municipal de matematica.
De asemenea, s-au desfasurat competitii sportive, faza pe scoala, pe comuna, centru metodic si judet:
- Competitia OMSS – fotbal – Nucet – locul al II-lea
- Concursul de sah – Ulmi – locul I si al III-lea (baieti si fete)
- Tenis de masa – Ulmi – locul al II-lea
*S-au acordat diplome și premii elevilor cu rezultate deosebite.

2.
Elaborarea unui program de pregătire suplimentară pentru elevii cu performanțe scăzute la învățătură.
Scăderea numărului de corigenți și repetenți la nivelul școlii
100% promovabilitate la clasele I, III-VIII, iar la clasa a II-a, 92%

3
Realizarea unor ore de consultații, meditații, simulări în vederea pregătirii pentru teza cu subiect unic
Îmbunătățirea performanțelor la Teza cu subiect unic
Promovabilitate la Teza cu subiect unic:
- clasa a VII-a: 97%
- clasa a VIII-a: 59%

4.
Cuprinderea în CDS a unor discipline opționale
Elevii au optat pentru următoarele cursuri: „Arta medievala in Tarile Romane” – clasa a VIII-a, „Drepturile omului”- clasa a VII-a, „Noi si sanatatea” – clasele a V-a si a VI-a, „English for fun”- clasele I si a II-a, „Micii sanitari”, Grupul vocal „Mugurasii satului” condus de d-na educ. Neicev Mariana, „Ansamblu coral”, „Ansamblu sportiv”.

5.
Activități desfășurate în Cercurile de elevi
- s-au selectat materiale de la toate clasele pentru editarea revistei scolii „Floare de tei”;
- organizarea unor sedinte in cadrul Cenaclului literar

6.
Activități culturale
S-au desfasurat activitati, pentru fiecare eveniment, de fiecare diriginte, invatator si educator, toate aceste fiind monitorizate sau coordonate de Coordonatorul de programe si proiecte si de Consiliul Elevilor.
- Ziua Mondiala a Drepturilor Omului – 10 decembrie (proiecte realizate de elevi, desene-simbol);
- Ziua Armatei, 1 Decembrie, Ziua Eroilor: depunerea de flori la monumentul inchinat eroilor din satul Teis, program artistic: cantece si recitare de poezii patriotice, referate si lucrari ale elevilor expuse;
- Saptamana Educatiei Globale – referate si expozitie cu materiale realizate de elevi
- PROIECTE EDUCATIONALE:
* „Dor de Eminescu”- clasele V-VIII, prof. coord. Serban Raluca (prezentari Power Point, concurs de recitare, expozitie de desene inspirate din opera lui Mihai Eminescu, miniexpozitie de carte), colaboratori: prof. Visan Ioan, prof. Tanase Cristina
* „Imi place sa citesc” – clasa a IV-a, prof. coord. Stroe Cornelia
* „24 Ianuarie - Unirea Principatelor” – clasele V-VIII, prof. coord. Tanase Cristina (prezentari Power Point, concurs cu intrebari din prezentarile realizate, sceneta „Mos Ion Roata si uinrea”);
* „Padurea „Teiul Doamnei”” – coord. Inv. Neagu Eleonora
- 1-8 Martie – serbari dedicate Martisorului si Mamei (expozitie de martisoare realizate de elevi, expozitie de felicitari); sezatoare organizata de inv. Neagu Eleonora, clasa a II-a: „E ziua ta, mamico!”; „De ziua mamei”- educ. Ispas Luiza; „E ziua ta, mamico!” – educ. Borcos Constanta
- 4 Martie – Concurs de reclame prilejuit de cunoasterea de catre populatie a utilizarii serviciilor
- 9 Mai - Ziua Europei, Ziua Independentei, Ziua Victoriei asupra Fascismului (referate, recitarea unor poezii patriotice, intonarea imnului „Oda bucuriei”)
- Saptamana impotriva violentei – intalniri cu parintii in cadrul carora s-au facut prezentari Power Point, au fost invitati reprezentanti ai Insp. Jud. de Politie Dambovita, s-au aplicat chestionare atat elevilor, cat si cadrelor didactice etc.
- 1 Iunie – Ziua Copilului – Concurs-intreceri in cadrul caruia prescolarii au primit stimulente – educ. Borcos Constanta; „Pace pentru toti copiii lumii”- prezentarea unor imagini in care au fost incalcate drepturile copiilor si convorbiri – coord. educ. Ispas Luiza; desene pe asfalt, jocuri in scoala, drumetii (clasele I-VIII)
- 5 Iunie – Ziua Mediului (prezentare Power Point, desene si versuri realizate de elevi, portofolii)
- Spectacolul de Pasti: „Vine, vine Iepurasul” – activitate organizata de educ. Ispas Luiza, prescolarii pavoazand sala cu lucrarile lor; elevii clasei a IV-a au incondeiat oua; realizarea unor lucrari plastice si referate de catre elevii cls. V-VIII
- SERBAREA DE CRĂCIUN:
* Grupa mica, educ. Borcos Constanta – serbare „Uite vine Mos Craciun”
* Grupa mijlocie, educ. Ispas Luiza – serbare „In asteptarea lui Mos Craciun”
* Grupa mare pregatitoare, educ. Neicev Mariana – serbare „Uite vine Mos Craciun”
* Gradinita Teis – elevi de la Liceul de Muzica si Arte Plastice „Balasa Doamna”- elevii clasei a V-a si a VI-a – SERBARE COMUNA
* clasa a II-a – organizarea serbarii „Colinde, colinde…” – inv. coord. Neagu Eleonora
* clasa a IV-a a realizat ornamente specifice acestei sarbatori, dar au sustinut si un concurs literar „Recunoaste personajul” premiat de Cartoon Network – inv. coord. Stroe Cornelia
* clasele V-VIII: program artistic cuprinzand colinde si poezii, expozitie cu materiale realizate de elevi – prof. coord. Bivolaru Marcela, Matusoiu Nicoleta, Niculae Maria
* clasa a VIII-a: sceneta „Nașterea Domnului nostru Iisus Hristos” – prof. coord. Serban Raluca
- Carnavalul Iepurasului in cadrul caruia s-au organizat diferite activitati: Bal mascat - clasele I-IV, Concurs de Miss, Concurs de cultura generala si dansuri moderne - clasele V-VIII
- CONCURSURI LITERARE PE DIFERITE TEME:
* „Raspunde repede si bine”- concurs de cultura generala la care au participat copiii grupei mari, jurizarea fiind realizata de d-na dir . prof. Lazar Anda si d-na inv. Stroe Cornelia.
* „Cel mai bun recitator” – activitate de educare a limbajului – educ. Ispas Luiza; vizitarea lunara a bibliotecii – educ. Neicev Mariana
* „Cangurasul – in lumea povestilor” – inv. Stanciu Elena
* Activitate comuna clasa I si a IV-a: „Elevii mari citesc celor mici”- inv. Stanciu Elena si inv. Stroe Cornelia
* „Cel mai bun povestitor” – noiembrie 2007 – inv. Neagu Eleonora
- Concurs religios la clasele II-IV organizat in luna ianuarie de d-na prof. Bivolaru Marcela, elevii primind diplome si icoane
- Serbari organizate la sfarsitul anului scolar de catre d-na educ. Borcos Constanta si educ. Ispas Luiza „Bun ramas, gradinita draga!”
In timpul programului distractiv, d-nele educ. Borcos Constanta, Neicev Mariana si Ispas Luiza au organizat jocuri de miscare cu text si cant, jocuri de miscare sportive.
II. ACTIVITĂȚI DE DEZVOLTARE A UNOR PARTENERIATE SI PROIECTE EDUCATIONALE

Nr.
Crt.
Activități
1.Politia Sotanga
2.Primaria Sotanga
3.Biserica Teis
4.Liceul de Muzica si Arte plastice „Balasa Doamna” Targoviste
Tema: „Muzica in universul copiilor”
5Teatrul „Tony Bulandra” – Targoviste
Tema: „Arta de a trai prin teatru”
Efecte: vizionarea unor piese de teatru
6.Parteneriatul scoala-familie:
„Bucurosi sa fim impreuna” – clasa I
7Gradinita –scoala-biserica-familie
8. Scoala Razvad – desfasurarea periodica de activitati sportive deosebite
III. ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE

Nr.
crt.
Activități/Efecte
1.Excursii și tabere școlare
- S-a organizat o excursie pe ruta Teis-Targoviste-Campulung-Cabana Voina si retur
- Vizitarea unor muzee importante din Targoviste : Muzeul de Istorie, Muzeul Tiparului, Muzeul Scriitorilor Romani, Complexul muzeal Curtea Domneasca, Muzeul Politiei, dar si a unei Expozitii de reptile vii.
- Elevii clasei a III-a si a IV-a au participat la un concurs distractiv la Bucuresti « Omintrixiada – Ben 10 », organizat de Cartoon Network, postul de televiziune oferindu-le daruri - inv. coord. Arghir Maria si inv. Stroe Cornelia.
- Organizarea unei drumetii de catre inv. Neagu Eleonora « Cunoasteti locurile natale ? »
2.„Sanitarii pricepuți”
Deprinderea abilităților de a acorda primul ajutor la concursul de gen organizat la nivel județean.
In cadrul Educatiei pentru sanatate, d-nele educ. au dezbatut diverse subiecte pe tema sanatatii: „Sapunul si apa-prietenii mei”, „Fructele si legumele contin vitamine”, „Cum consumam alimentele?”, „Batista”, „Ne place curatenia”, „Maricica murdarica”.
In luna februarie 2008, d-na inv. Neagu Eleonora a realizat impreuna cu elevii clasei a II-a activitatea „Sanatatea – bunul nostru cel mai de pret”.
Elevii au realizat, coordonati de prof. Ene Mihaela, o miniexpozitie cu titlul „Educa-te pentru sanatate”.
3.Grupul ecologic „Micii ecologisti’
In luna septembrie, la initiativa d-nei prof de limba si literatura romana, Serban Raluca, s-a organizat o activitate „Ziua plantarii arborilor” prin programul international „Environement Online”, elevii au plantat pomisori ajutand la ecologizarea mediului. Activitatea s-a organizat sub deviza „1 milion de copaci” plantati in toata lumea la aceeasi ora.
S-a facut curatenie in incinta scolii prin colectarea deseurilor de hartie, actiuni intreprinse de prof. de educatie tehnologica, Marinescu Crenguta, Coordonatorul de programe si proiecte si responsabilul Consiliului Elevilor, prof. Bivolaru Marcela, d-na inv. Neagu Eleonora si de d-na prof. de biologie, Ene Mihaela, cu prilejul ZILELOR CURATENIEI IN SCOALA – luna octombrie; curatenia de toamna in curtea scolii, realizarea unor afise cu tema „Protectia mediului”, curatenia de primavara si varuirea copacilor. S-a amenajat spatiul scolar in functie de disciplina – clasa a VII-a cu mijloace din dotare si realizate cu ajutorul elevilor: panouri, flori, cautand sa se respecte conditiile de igiena.
Pe data de 21 februarie 2008 s-a organizat un concurs de curatenie intre clase, castigatoare fiind clasa a IV, respectiv, a VI-a.
Copiii din cadrul Grupei mari pregatitoare, coordonati de educ. Neicev Mariana, au participat la activitati ecologice pe diferite teme: „Sa-ngrijim plantele de la coltul naturii”, „Maini harnice”- curatarea locului de joaca din curtea scolii

4
Cercul „Educatie rutiera – educatie pentru viata”
D-nele educ. au desfasurat activitati de convorbire – „Cum circulam?”, memorizare – „Semaforul”, lectura dupa imagini – „Cine circula corect?”, „Pe strada”.
Inv. Neagu Eleonora a organizat in luna ianuarie un concurs cu tema „Cine stie … circula corect”.
Prof. coord. Tanase Cristina a participat cu elevii scolii la concursul de Educatie rutiera cu scolile din comuna Sotanga, faza pe comuna.




IV. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE ALE COLECTIVULUI DIDACTIC
PERFECȚIONAREA CADRELOR DIDACTICE

Nr.
crt.
Activități
Rezultate și efecte
1.
Derularea unor cursuri de formare a profesorilor si a invatatorilor pentru desfășurarea activității de orientare și consiliere.
Dezvoltarea abilităților invatatorilor si a profesorilor pentru activitatea de orientare și consiliere.
2.
Formarea continuă a cadrelor didactice prin cursurile organizate de CCD
- Cursul ARACIP organizat la Scoala „Radu cel Mare” Targoviste: membrii CEAC.
- Cursul cu tema „Predarea cunostintelor naturii la clasa I” si cursul de formare continua – modulul I „Proiectarea, organizarea si evaluarea activitatilor didactice”: inv. Stanciu Elena
- Cursul „Predarea cunoasterii mediului la clasa a II-a” – inv. Neagu Eleonora
- Cursul „Utilizare AEL”
3
Realizarea unor schimburi de experiență în cadrul școlii în vederea aplicării metodelor active.
S-au realizat interasistențe în fiecare semestru pentru fiecare comisie metodică, s-au sustinut referate cu teme de actualitate.

COMISIA METODICA A EDUCATORILOR

- „Educarea limbajului” – joc didactic, lectie demonstrativa „Cand se intampla”; „Activitate matematica – Numara obiectele din grupa data”; Educatie moral-civica – „Te simti bine” – educ. Borcos Constanta
- „Cu ce sunet incepe cuvantul…” – joc didactic, lectie demonstrativa si prezentarea referatului cu tema „Evaluare – mijloc de optimizare a procesului instructiv-educativ”– educ. Neicev Mariana
COMISIA METODICA A INVATATORILOR
· REFERATE:
- „Cultivarea creativitatii prin exercitii de calcul mintal” – Neagu Eleonora
- „Lectia de evaluare la limba romana” – inv. Stroe Cornelia
- „Formarea interesului pentru lectura” – inv. Arghir Maria
- „Scolarul de clasa I – fata in fata cu solicitarile procesului de invatare”
· DEZBATERI PE DIFERITE TEME:
- „Invatarea prin cooperare in scoala incluziva”
- „Particularitati ale dezvoltarii psihice si invatarea”
- „Relatia scoala-comunitate in perspectiva integrarii in structurile europene”
- „Parteneriatul educativ-o reusita a procesului educational”
· LECTII DEMONSTRATIVE:
- NOIEMBRIE – clasa a II-a, MATEMATICA: „Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 100 cu trecere peste ordin”- inv. Neagu Eleonora
- IANUARIE – clasa a IV-a, LIMBA ROMANA: „Personajul literar” – inv. Stroe Cornelia
- MARTIE – clasa a III-a, LIMBA ROMANA: „Parti de vorbire – exercitii aplicative” – inv. Arghir Maria
- MAI – clasa I, LIMBA ROMANA: „Serbarea abecedarului” – inv. Stanciu Elena
COMISIA METODICA A PROFESORILOR
· REFERATE:
- „Educatia pentru sanatate in scoala si in afara ei” – prof. Ene Mihaela - Biologie
- „Obiectivele educatiei religioase” – prof. Bivolaru Marcela - Educatie religioasa
- „Invatarea centrata pe elev” – prof. Marinescu Crenguta – Educatie tehnologica
- „Educatia – Interdisciplinaritatea si predarea” – prof. Serban Raluca – Limba si literatura romana
- „Cresterea motivatiei pentru invatarea limbilor straine” – prof. Matusoiu Nicoleta – Limba franceza, Limba engleza
· LECTII DEMONSTRATIVE:
- DECEMBRIE – clasa a VI-a, ISTORIE: „Raporturile Tarilor Romane cu Poarta Otomana” – prof. Tanase Cristina
- FEBRUARIE – clasa a VII-a, MATEMATICA:
„Rezolvarea triunghiului dreptunghic” – prof. Visan Ioan
- MAI – clasa a VII-a, LIMBA SI LITERATURA ROMANA: „Atributul” – prof. Serban Raluca
COMISIA DE EVALUARE – CLS. V-VIII
· REFERATE:
- „Metoda proiectelor”
-„Portofoliul - metoda de evaluare a elevului”
· DEZBATERI PE DIFERITE TEME:
- „Stabilirea liniilor strategice in vederea pregatirii pentru olimpiada”
- „Strategii de evaluare a randamentului scolar”
- „Atitudinea fata de teste”
- „Optimizarea proceselor evaluative privind rezultatele scolare”
COMISIA DIRIGINTILOR
· REFERATE:
- „Prevenirea consumului de droguri” – prof. Matusoiu Nicoleta
- „Un diriginte eficient” – prof. Niculae Maria
- „Ambianta in scoli” – prof. Serban Raluca
· LECTII DEMONSTRATIVE:
- DECEMBRIE, clasa a V-a: „Reclama – sufletul comertului”
- MAI, clasa a V-a: „Saptamana impotriva violentei” – prof. Bivolaru Marcela
4
Participarea la simpozioane nationale si internationale
D-na prof. Tanase Cristina a participat cu lucrarea „Sa-i oferim un dar Pamantului de ziua sa!” la simpozionul national cu tema „Educatia mileniului III – educatia ecologica”, desfasurat in data de 31 mai 2008, la Colegiul National „Euxodiu Hurmuzachi”, din Radauti.
V. DEZVOLTAREA BAZEI MATERIALE ȘI ATRAGEREA DE FONDURI EXTRABUGETARE

- Achizitionarea de carti pentru fondul bibliotecii si de material didactic (planse, harti);
- Achizitionarea unui numar de 15 calculatoare destinate dotarii cabinetului de informatica, a unui videoproiector, laptop, copiator, fax;
- D-na inv. Arghir Maria a realizat un contract de sponsorizare cu Firma de asigurari UNITA in scopul oferirii de cadouri de Craciun tuturor elevilor Scolii „Teiul Doamnei” Teis;
- D-na prof. Niculae Maria a colaborat cu SC SERVE YOU – Teis in vederea sponsorizarii elevilor clasei a VII-a si a elevilor cu situatie materiala precara;
- Infiintarea Asociatiei parintilor si a cadrelor didactice „Teiul Doamnei”.
Admin · 1169 vizualizari · 0 comentarii
RAPORT ANUAL DE EVALUARE INTERNĂ A CALITĂȚII LA SCOALA " TEIUL DOAMNEI " PE ANUL 2007/2008 PAG 4-5
30 Dec 2008 
Distribuția pe grupe de vârstă (ani) și sexe:
M F
Sub 25 - 1
25-29 - 3
30-34 - 1
35-39 - 1
40-44 - 1
45-49 - 3
50-54 - 3
55-59 - 2
60-64 - 1
Peste 65 - 1

D3. PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR
Total personal didactic auxiliar:0 .
Distribuția personalului
didactic auxiliar, în funcție de calificări: Nr. persoane Calificarea (DA sau NU)
Administrator financiar - -
Administrator - -
Bibliotecar - -
Laborant - -
Secretar - -
Observatie: Nu exista aceste posturi.
4. PERSONALUL NEDIDACTIC (ADMINISTRATIV)
Total personal nedidactic angajat:.......3................ Nr. persoane Calificarea (DA sau NU)
Agent pază - -
Îngrijitor 3 NU
Muncitor - -
Gradul de acoperire a posturilor existente cu personal nedidactic, conform normativelor în vigoare 100%.

B) INFORMAȚII PRIVIND SPAȚIILE ȘCOLARE

Nr.crt./Tipul de spațiu
Număr spații
Suprafață (mp)
1.Săli de clasă /grupă
Gradinita Teis 3 167 mp
Scoala veche „Teiul Doamnei”-Teis 4 216 mp
Scoala noua „Teiul Doamnei”-Teis 4 189,6 mp
2.Cabinete* 1 50,90 mp
3.Laboratoare* - -
4. Ateliere* - -
5.Sală și / sau teren de educație fizică și sport*
Teren polivalent cu nocturna 1 367 mp
Teren de educatie fizica si sport 1 2225 mp
6. Spații de joacă *
Gradinita Teis 1 352 mp
Scoala veche „Teiul Doamnei”-Teis 1 8176 mp
Scoala noua „Teiul Doamnei”-Teis 1 1293 mp
7.Alte spații - -
DACĂ ESTE CAZUL
Unitatea funcționează cu un număr de 2 schimburi, durata orei de curs/ activităților didactice fiind de 50 minute, iar a pauzelor/ activităților recreative fiind de 10 minute.

C) INFORMAȚII PRIVIND SPAȚIILE AUXILIARE


Nr.crt./ Tipul de spațiu/Tip și număr document Nr. spatii Suprafata (mp)
de deținere a spațiului
1.Bibliotecă școlară /
centru de informare și documentare - 1 11,25 (mp) 2.Sală pentru
servit masa* - - -
3.Dormitor * - - -
4.Bucătărie * - - -
5.Spălătorie * - - -
6.Spații sanitare WC
Gradinita Teis 1 4 mp
Scoala veche „Teiul Doamnei”-Teis 1 9 (mp)
Scoala noua „Teiul Doamnei”-Teis 2 16 (mp)
7.Spații depozitare materiale didactice Anexa 1 30,40 mp
8.Alte spații* - - -
TOTAL 6 70,65 mp
DACĂ ESTE CAZUL

D) INFORMAȚII PRIVIND SPAȚIILE ADMINISTRATIVE

Nr.crt. Tipul de spațiu Număr spații Suprafață (mp)
1. Secretariat - -
2. Spațiu destinat echipei manageriale 1 15,80 mp
3. Contabilitate * - -
4. Casierie * - -
5. Birou administrație* - -


E) CURRICULUM
Curriculum utilizat de unitatea de învățământ este cel național/alternativ aprobat prin prin Ordin O.M.E.C. cu numărul 3638 din data 11.04.2001.
Admin · 92 vizualizari · 0 comentarii
RAPORT ANUAL DE EVALUARE INTERNĂ A CALITĂȚII LA SCOALA " TEIUL DOAMNEI " PE ANUL 2007/2008 PAG 1-3
30 Dec 2008 
RAPORT ANUAL DE EVALUARE INTERNĂ A CALITĂȚII


Raport pentru anul școlar 2007-2008, finalizat la data de 19.06.2008 de către CEAC, având următoarea componență:

LAZAR ANDA - Directorul unitatii de invatamant
SERBAN RALUCA - responsabil CEAC, profesor
STROE CORNELIA - Invatator
BORCOS CONSTANTA - Educator
ARGHIR MARIA - Invatator, reprezentant sindicat
RADA ELENA - Reprezentantul Comitetului de parinti
- Reprezentant al Consiliului local


PARTEA I. INFORMAȚII GENERALE

NOTA:

Informațiile din această primă parte, chiar dacă nu se referă direct la calitatea serviciilor educaționale, sunt relevante pentru beneficiarii direcți si indirecți si le pot orienta opțiunile pentru o unitate școlară sau alta, pentru un profil de pregătire sau pentru o anumită specializare.

A) DATE DE IDENTIFICARE:

Denumire unității de învățământ: Școala „Teiul Doamnei”

Localitate/județ: Teis/ Dambovita
Adresa: Str. Calea Targovistei , nr. 261

Cod poștal: 137431
Telefon – fax : 0245/224054
E - mail: scoalateis@yahoo.com
Niveluri de învățământ/specializări/calificări profesionale autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate: (se va preciza baza legală de funcționare pentru fiecare nivel de învățământ/specializare/calificare profesională)
CIF / CUI : 4344570


B) INFORMAȚII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la începutul anului școlar

Nivel de învățământ Prescolar Primar I-IV Total Gimnaziu V-VIII Total
Număr de clase/ grupe 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Număr de copii / elevi 29 17 19 18 83 18 12 17 23 78
Forma de învățământ zi zi zi zi zi zi zi zi zi
Limba de predare romana/romana /romana/romana /romana/romana/romana/romana

C) INFORMAȚII PRIVIND RESURSELE UMANE
C1. PERSONAL DIDACTIC DE CONDUCERE

Nume și prenume director: LAZAR ANDA, grad didactic I , vechime în învățământ 21 de ani, are norma de bază în unitatea de învățământ, modalitatea de numire în funcție prin concurs, fiind director din anul 200, Decizia


C2. PERSONAL DIDACTIC

Personal didactic angajat:
cadre didactice titulare cadre didactice suplinitoare
total 14 3
preșcolar 2 1
primar 4 -
gimnazial 7 2
Liceal -
postliceal -
Distribuția pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Număr personal didactic calificat: 90
Necalificat -
Cu doctorat -
Cu gradul I 9
Cu gradul II 3
Cu definitivat 3
Fără definitivat 1


Distribuția pe grupe de vechime a personalului didactic angajat:

Vechime in invatamant
debutant -
3-5ani 2
6-10 ani 2
11- 15ani 2
16-20ani -
21-25ani 2
26-30ani 3
Peste 30 5
Admin · 112 vizualizari · 0 comentarii

Pagina precedenta  1, 2, 3  Pagina urmatoare

Cine este conectat?

Membru: 0
Vizitator: 1

Cuvinte cheie (tag-uri)

Niciun tag in acest Blog

rss Sindicalizare

Anunt

Alegeti o tema